“党性”是马克思主义建党学说的焦点看法之一。中国共产党的党性是由党的理想信心宗旨作风纪律等决议的，是中国工人阶级阶级性的最高而集中的体现，是权衡党员态度、觉悟的准绳，是党员立身、立业、立言、立德的基石，是坚持党的先进性和贞洁性的主要包管。党性教育是指党组织通过种种形式对党员举行的党的理想信心、性子宗旨、党章党规党纪、优良古板作风等教育。百年来差别历史时期党性教育的详细内容着重差别，可是信仰马克思主义，坚定共产主义和社会主义的信心，忠诚于党和人民，继续作为、艰辛斗争、纪律严正、作风优良、团结奋进等始终是主要内容，贯串于各个历史时期的党性教育之中。百年来党性教育积累了富厚履历，可从以下五个方面举行明确掌握。
第一，始终把理想信心教育作为党性教育的主要使命。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信心，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何磨练的精神支柱，因而也是党性教育的主要使命。新民主主义革命时期，党通过开办革命刊物、出书马列书籍、指导马克思主义研究会、开办党校和训练班、举行整风等形式，对党员举行马克思主义理论教育、社会主义和共产主义理想信心教育。大批共产党员坚守信仰信心，英勇斗争，视死如归，“砍头没关系，只要主义真”“仇人只能砍下凯时KB88头颅，决不可摇动凯时KB88信仰”，生动诠释了信仰信心的实力。新中国建设后，党建设了以各级党校为中心的干部教育培训系统，把理想信心教育与马克思主义理论教育细密团结，激励宽大党员投身社会主义建设，创立了一个又一小我私家世事业。新时代，党把理想信心教育作为头脑建设的战略使命，坚持全党在理想追求上的政治定力，并通过深入学习党的立异理论，一直提高马克思主义头脑觉悟和理论水平，坚持对远大理想和斗争目的的苏醒认知和执着追求。
百年实践证实，我们党是否顽强有力，既要看全党在理想信心上是否坚定不移，也要看每一位党员在理想信心上是否坚定不移。只有理想信心坚定的人，才华始终不渝、坚定不移，岂论风吹雨打，不怕千难万险，坚定不移为实现既定目的而斗争。心中有信仰，脚下有实力。坚定理想信心，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人立足立命的基础。党性教育的主要使命就是将举行理想信心教育与深入学习马克思主义理论特殊是党的立异理论团结起来，做到学而信、学而思、学而行，把学习效果转化为不可撼动的理想信心，转化为准确的天下观、人生观、价值观，用理想之光照亮斗争之路，用信仰之力开创优美未来。
第二，在党性教育中始终强调不忘初心、切记使命。为中国人民谋幸福，为中华民族谋再起，是中国共产党的初心和使命，是党的性子宗旨、理想信心、斗争目的的集中体现，一代又一代中国共产党人为之前仆后继，接续斗争，履历了无数难题，创立了一个又一个事业。艰辛卓绝的斗争历程，形成了共产党人特有的革命精神，修建了中国共产党革命精神谱系。它凝聚着共产党人艰辛斗争、牺牲贡献、开拓进取的伟大品质，是中国共产党能够坚持中国蹊径、弘扬中国精神、凝聚中国实力，为实现中华民族伟大再起而斗争的自信和底气所在。
百年来，党实时凝练在践行初心使命的斗争中形成的革命精神，并把体现这些革命精神的重大事务、代表人物、典范事例作为各个时期党性教育的鲜活课本，激励全党发挥革命精神，争取更大庆幸。历史告诉我们，不忘初心、切记使命，是中国共产党向导伟大社会革命、举行伟大自我革命的永恒主题，也是党性教育的永恒主题。新时代党性教育的一项经常性事情，就是充分挖掘和使用革命古板资源，指导党员把不忘初心、切记使命作为终身课题，弘扬革命精神、传承红色基因，接续誊写党的历史华彩篇章，创立无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史、无愧于先进的业绩。
第三，围绕党的主要使命和中心事情、聚焦解决党的建设面临的问题举行党性教育。党在各个差别历史时期肩负的主要使命差别，党的建设面临的主要问题也差别，要求党性教育细密围绕党的主要使命和中心事情，聚焦解决党的建设面临的问题去开展。由此，党性教育在差别历史时期有着差别的详细内容。新民主主义革命时期的党性教育着力指导党员为争取民族自力和人民解放而英勇斗争、不怕牺牲；社会主义革命和建设时期的党性教育着力指导党员为建设新中国而艰辛斗争、无私贡献；刷新开放和社会主义现代化建设新时期的党性教育着力指导党员解放头脑、实事求是，与时俱进，求真务实，自觉为建设中国特色社会主义而斗争；新时代的党性教育着力指导党员在党言党，在党为党、忧党、兴党、护党，勇于自我革命，团结向导宽大人民群众为实现中华民族伟大再起的中国梦而斗争�？梢运�，党性教育是与党在各个历史时期各个历史阶段的政治蹊径、组织蹊径的贯彻执行细密联系在一起的；党性教育就是通过多种方法，教育指导党员增强贯彻执行党的蹊径目的政策的自觉性和坚定性。
百年来党性教育的开展都有其鲜明的针对性。党的建设时期和大革命时期，主要围绕“成为忠实的党员”“严密的集权的有纪律的组织和训练”等方面睁开，着力解决党的幼年时期党员的无产阶级政党意识不强的问题。土地革命战争时期，主要围绕“增强无产阶级头脑向导”睁开，战胜农村游击战争情形下种种非无产阶级头脑在党内的影响。全民族抗战时期，主要围绕实事求是地看待马克思主义来睁开，在全党确立马克思主义中国化的偏向，树立理论与现实相团结的马克思主义学风，战胜主观主义的问题。解放战争时期，一是围绕增强集中统一和纪律性来睁开，着力解决一些地方保存着的无纪律状态或无政府状态的问题；二是围绕进京“赶考”、做到“两个务必”来睁开，着力解决因胜利而可能爆发的消极情绪和侵蚀蜕化危险。社会主义革命和建设时期，围绕周全执政条件下发挥优良古板作风、坚持共产党人本色来睁开，着力解决脱离群众、蜕化变质等问题。刷新开放和社会主义现代化建设新时期，主要围绕贯彻党的实事求是头脑蹊径和“一其中心、两个基本点”的基本蹊径睁开，着力解决头脑僵化、党性党风不纯的问题。新时代党性教育主要围绕周全从严治党睁开，着力解决管党治党不严、党的建设弱化虚化边沿化的问题。显然，百年来的党性教育着力解决的是党内保存的背离党的初心使命、影响党的创立力、凝聚力、战斗力的问题。党性教育的针对性和实效性，坚持了党的先进性和贞洁性，提高了党的创立力凝聚力战斗力，为贯彻党的蹊径目的政策扫清头脑障碍，为推进党的建设和党的事业生长涤讪坚实头脑基础。
第四，把党组织开展教育同党员自我教育相团结。党性教育是中国共产党用工人阶级的优良特征、辩证唯物主义和历史唯物主义天下观、党章党规党纪、党的优良古板作风对党员举行的政治指导和精神塑造。党性教育的工具是党员，任何一个党员都没有破例，都需要接受党性教育。党性教育的特点是双向的、互动的，不是一部分人去教育另一部分人，而是每一位党员在接受组织教育的同时举行自我教育。党组织的教育和党员自身的教育，组成了党性教育的双向互动关系，使党性教育、党性修养、党性磨炼有机统一起来。党组织通过党性教育指导党员牢靠树立党章意识，时刻用共产党员的标准要求自己，念书思索、修身养性、慎微慎独，作育高尚品德情操，把增强品德修养作为人生必修课。融通党的优良古板、中华优异古板文化、革命文化、社会主义先进文化，建设正气充裕的党内政治文化，起劲实现党内政治生态风清气正，发动全党党性修养、境界觉悟的提高。
党员在接受党组织举行的党性教育的同时，自觉融入党性教育之中。百年来，党的主要向导人关于增强党性的系列文章，《中共中央关于增强党性的决议》《关于党内政治生涯的若干准则》《关于新形势下党内政治生涯的若干准则》等系列文件，不但展现了党性的富厚内在，明确了党组织对党员举行党性教育的责任，也指出了党员自身举行党性修养的路径和要领。总结历史履历，党员自身党性修养的路径包括以下方面：一是在严肃认真科学的党内政治生涯中增强党性修养、增强党的意识、举行党性磨炼；二是在一样平常事情学习生涯中增强自我省察，不折不扣执行党的各项制度和纪律，实时发明息争决自身保存的问题；三是在一直学习中增强党性修养，一直从马克思主义基本理论及其中国化的理论效果和“四史”中罗致智慧，扎扎实着实实践中学习，老忠实实向人民群众学习，时时随处见贤思齐；四是以严酷标准增强自律、接受他律，起劲以品德的实力去赢得人心、赢得事业成绩。
第五，把开展品评和自我品评作为党性教育的主要法宝和有力武器。严肃认真地开展品评和自我品评，是扫除党内政治灰尘和政治微生物的有力武器，是共产党人坚持党性原则、增强党性磨炼和修养的主要法宝，是提高党内政治生涯质量的主要包管，是中国共产党的优良古板作风。延安整风中的品评和自我品评，抵达了既要弄清头脑、又要团结同志、惩前毖后、治病救人的目的；1962年七千人大会上，毛泽东等党和国家向导人带举措自我品评，关于统一全党头脑、发挥党内民主、增强党的凝聚力，发动全党团结斗争战胜难题施展了起劲作用。刷新开放以来，党的向导人强调恢复品评和自我品评的优良古板和作风，关于坚定不移贯彻党的十一届三中全会以来的蹊径目的政策施展了主要作用。党的十八大以来，以习近平同志为焦点的党中央带动运用品评和自我品评的武器，围绕增强作风建设、施展楷模作用举行深刻反思和剖析，发动全党开展品评和自我品评，关于严肃党内生涯、推进周全从严治党施展了主要作用。
历史告诉我们，准确开展品评和自我品评，是党性教育的有用方法，关于洗涤党员的头脑和灵魂、净化党内政治生态有着不可替换的作用。习近平总书记指出：“要把品评和自我品评作为防身治病的有力武器，通过起劲康健的头脑斗争，一直洗涤每个党员、干部的头脑和灵魂。”党员、干部要勇于坚持真理、修正过失，要敢于继续，敢于突破人情逆境和私心杂念，襟怀坦率、大胆地用好品评和自我品评这个锐利的头脑武器。这是对百年来党性教育履历的深刻总结，也是新时代党内开展品评和自我品评的科学指导。
中国共产党百年党性教育的历程和履历，从一个侧面展现了中国共产党从小到大、从弱到强、一直创立新绚烂的乐成神秘，给新时代共产党人以深刻启示。
